UNLZ - FCSSOC - Historia Social General

  La Revolución Libertadora, video, período 1955-1958 https://youtu.be/z6Q5Xyo2bws, CANAL ENCUENTRO 61 b. Período 1966-1973.         Canal Encuentro, La Revolución Argentina, 1966-1973. ttps://youtu.be/l2Em2kfE6PA   Capítulo 23/25 de Sinfonía de un Sentimiento, Leonardo Favio. Dictadura de Alejandro A, Lanusse, Regreso de Perón, 17 de noviembre del año 1972. https://youtu.be/b1EVL4KT-Mg CGT de los Argentinos, Canal Encuentro https://youtu.be/N5vPi_cBjCs Héctor J. Cámpora 49 días de ilusión. Documental de Página 12. https://youtu.be/orurVHxsBEM   "Tiempos violentos". Ver la Historia Episodio10. Felipe Pigna.   https://youtu.be/cgM9ju5VLuY   Las organizaciones armadas, Canal Encuentro, https://youtu.be/8YYTWrEM9d4 La última Dictadura Cívico-Militar 1976-1983,  tres partes, Canal Encuentro.              1) https://youtu.be/Xml1Lc8FCwg              2) https://youtu.be/is7eXHm5zZo              3) https://youtu.be/tLDlFMwqu6g

 En primer lugar prestar atención a los personajes históricos y hechos políticos que en nuestro país permitieron (o intentaron) el avance británico sobre los recursos naturales y las decisiones políticas de la Argentina.    Conocer los motivos políticos y económicos que originó la batalla de " La Vuelta de Obligado ". A partir de este hecho poder explicar los conceptos soberanía e imperialismo. Poder diferenciar las políticas públicas del Estado nacional para con la zona austral de los gobiernos denominados neoliberales (Carlos S. Menem: 1989-1999 y Mauricio Macri: 2015-2019) y los denominados gobiernos populares (Néstor y Cristina Kirchner: 2003-2015). Por ejemplo: qué significa el concepto "paragua de soberanía" y sus alcances y/o beneficios para nuestro país, qué objetivos se perseguían. Además, si se crearon organismos estatales y con qué objetivos, o si no se lo hizo o se desactivaron y por qué. Qué pasó con las relaciones económicas con Gran Bretaña en esos pe

 Estimadxs alumnxs, NO se puede cambiar de comisión y /o de turno horario, y mucho menos para rendir exámenes parciales. Para ello deben avisar primero al responsable de las clases teóricas de su turno y al ayudante de prácticos del turno en el cual están inscriptos.  Sus inscripciones horarias NO las hace la Cátedra, por lo tanto deben respetar la asignación que les dio la Facultad. De necesitar cambiar de turno (mañana, tarde, noche) o entrar más temprano o más tarde dentro de su turno horario, deben, REITERAMOS, avisar al cuerpo docente y PRESENTAR UN CERTIFICADO LABORAL QUE FUNDAMENTE DICHA MODIFICACION. Tenemos cientxs de alumnxs y si uds. no avisan, sus notas se pierden. Por lo tanto,  NO corregiremos parciales de aquellxs que por su cuenta hayan decidido rendir con otro docente que no sea el que los tiene en el listado que  nos proveyó SECRETARIA ACADEMICA el primer día de clase. Es decir que figurarán como ausentes. E insistimos, si cumplen con los requisitos que estamos solici

    https://youtu.be/hVTqDIv2QSk   Sinfonía de un Sentimiento, 17 de octubre de 1945,  Leonardo Fabio.

 SPOTIFY   https://open.spotify.com/show/4XHnMFodAs78DiCZacQj29?si=qPIYR8xQSieE_-We92EVWg O buscarlo como: Podcast Historia Social General/Sociales UNLZ, Historia/Sociales -UNLZ Capítulo 1, El Peronismo. A continuación los videos obligatorios acerca de esta temática: El Peronismo   h         https://youtu.be/hVTqDIv2QSk   Sinfonía de un Sentimiento, 17 de octubre de 1945,  Leonardo Fabio.        La figura de Eva Perón :  La mística revolucionaria del peronismo:  https://youtu.be/TKYywmjP9p0   y  Primer transmisión televisiva argentina;   https://youtu.be/cMrVm7j4nzU   D iálogo establecido por Eva Perón y los millones de trabajadores y trabajadoras concentrados en la Avda. 9 de julio el mes de agosto del año 1951, con motivo de lanzarse su candidatura a la vicepresidencia de la anción para el período 1952-1958..  http://youtu.be/hqricF2wVNM . En  “Perón Sinfonía de un sentimiento”  de Leonardo Fabio.              Reportajes a Juan D Perón año 1971, Puerta de Hierro, Madrid. La economía